Разбираемся, как повысить качество инклюзивного образования в детских садах

24.04.2026

В МАДОУ «МАЯЧОК» практико-ориентированная консультация для 115 руководителей и педагогов дошкольных учреждений города, работающих с детьми с особыми образовательными потребностями.

Ведущие мероприятия подчеркнули, что качество инклюзивного образования напрямую зависит от профессиональных компетенций педагогов. Работа с особыми детьми требует специальных знаний, умений и стрессоустойчивости. Для своевременного выявления профессиональных дефицитов была представлена онлайн-анкета, оценивающая ключевые компетенции педагогов необходимые для работы с особыми детьми.

По результатам анкетирования, специалистами МАДОУ «МАЯЧОК» будет проведен анализ, что позволит определить перспективные направления для совершенствования методической работы в каждом детском саду, а для муниципального ресурсного центра по информационно-методическому сопровождению коррекционно-развивающей работы и инклюзивного образования детей с особыми образовательными потребностями полученные данные станут ориентиром для планирования мероприятий.

Участники консультации отметили практическую ценность полученных инструментов и выразили готовность к дальнейшему профессиональному взаимодействию и росту.

Источник: управление образования


 




Год дошкольного образования в системе образования - 2026 | Дошкольное образование