Как организовать среду для ознакомления дошкольников с миром профессий? Как сформировать интерес к рабочим профессиям? Что такое профориентационная игра? Как подготовить дошкольника к фестивалю по ранней профориентации «Юный мастер»?
Ответы на эти вопросы получили участники практикума для педагогов дошкольных образовательных организаций города «Организация развивающей предметно-пространственной среды при ознакомлении дошкольников с отраслями промышленности и научными открытиями, воспитательный потенциал развивающей среды при ознакомлении с трудом взрослых, формирование интереса к рабочим профессиям». Практикум прошел в детском саду №143 объединения детских садов «Детство» 29 апреля 2026 года.
Центральное место в дискуссиях заняла тема формирования интереса к рабочим профессиям. Педагоги делились находками, как через игру, экспериментирование и практическую деятельность показать детям важность и привлекательность труда рабочих. Приводились примеры, как можно наглядно продемонстрировать результаты труда сталевара, слесаря, формовщика, используя наглядные пособия, макеты, модели, а также привлекая родителей, чьи профессии связаны с производством.
Подготовка дошкольника к фестивалю «Юный мастер» рассматривалась как кульминация профориентационной работы. Это не просто участие в конкурсе, а возможность для ребенка проявить свои умения, полученные в ходе знакомства с профессиями. Педагоги обсуждали, как организовать занятия в группах, провести мастер-классы, создать условия для практической отработки навыков, чтобы каждый ребенок чувствовал себя уверенно и мог продемонстрировать свои достижения.
